jueves, 20 de octubre de 2011

GRUPOS FOCALES

Posterior a la realización de una exhaustiva búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos, decidimos realizar un encuentro con diferentes grupos focales  con el fin de contextualizar la información encontrada  para aplicarla a la comunidad.
Decidimos que nuestro primer grupo focal estuviera conformado por niños mayores de 5 años vinculados con la Fundación Nutrir. La dinámica inicio cerca de las 12+00 m con un grupo de 8 niños, sin embargo la actividad no pude concretarse por completo. Decidimos establecer un nuevo grupo focal con la ayuda de Ana María, este nuevo grupo fue conformado por 10 niños en rango de edad de 5 a 9 años los cuales participaron activamente en la actividad.
Se desarrollo mediante una moderadora (María Camila) la cual se encargo de explicar en que consistía la dinámica y con que fin la estábamos realizando,  posterior a esto se enfocó la actividad hacia preguntas y discusiones sobre los productos que pensábamos implementar en el NUTRIKIT, temas como el color, el tamaño, el tipo de material empleado y demás fueron tratados con el fin de confrontar lo que se había encontrado en la literatura y lo que el grupo consideraba.
Durante la dinámica Laura se encargó de llevar un registro escrito de la actividad consignando los nombres de los participantes, sus propuestas y actitudes en general sobre los diferentes temas tratados. A su ves Nadia y Diego  se encontraban a cargo de llevar un record fotográfico y de video de la actividad con el fin de dar un sustento gráfico que apoyara la documentación de la actividad.
Consideramos que la puesta en discusión de los diferentes temas tratados con el grupo focal fue de gran ayuda puesto que nos orienta hacia las necesidades y preferencias de la comunidad y esto nos permite trabajar sobre bases más sólidas al momento de tomar decisiones sobre la manera de presentar el NUTRIKIT.


1 comentario:

  1. Hoy tuvimos las otras dos reuniones con grupos focales, nos reunimos con las madres y con los directivos y personal asistencial de la fundación. Se mantuvo la forma de abordaje a la comunidad que se realizo con los niños, el papel de cada uno de los miembros de nuestro grupo fue el mismo.
    El paso que sigue en nuestro proyecto es sacar las conclusiones pertinentes sobre los elementos del NUTRIKIT, teniendo en cuenta la literatura y la información que obtuvimos de los encuentros mencionados.

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